Sa tead, et oled õpetaja, kui:
* su perekonnaliikmed hakkavad võõrastele rääkima, kui raske on õpetaja töö,
* sa otsid pilguga tahvlit, kui keegi sult midagi küsib,
* sõpradega lõbutsedes vaatad ringi, kas õpilasi silmapiiril pole,
+* sulle meeldib tähelepanu,
* sa kasutad väga palju küsilauseid,
* kannad kaasas punast pastapliiatsit,
* sa oled veendunud, et vigade tegemine on õppeprotsessi normaalne osa,
* rõõmustad, kui sõbrad sind külla kutsuvad, kuid jõuad sinna harva,
+* teed enamasti mitut asja korraga,
+
* oled pidevas ajapuuduses,
+* sinu päev on ülihea, kui õpilane ütleb „ahhaa!”,
* sa tunned oma õpilased kukalde järgi ära,
+ * sa tunned irooniatorget, kui keegi soovib sulle „head vaheaega”,
+ * sa ei mäleta, et sinu töönädal oleks kestnud alla 60 tunni,
+* sa tunned muret ühiskonna tuleviku pärast,
* oskad öelda „tubli!” vähemalt 40 eri moel,
* sul on mobiilis kiirklahvide all lapsevanemate telefoninumbrid,
* sa oled kolleegidelt kuulnud vähemalt korra, et näed välja nagu zombie,
* sõna „veerandilõpp” toob sulle kananaha ihule,
+* sa usud jonnakalt, et mesi peitub igas õies,
* sa räägid kogu aeg ainult koolist,
* su lähedased teavad täpselt, millised su õpilased on,
* sa tunned, et teed väga olulist tööd,
* sul on probleeme autoriteetidele allumisega,
* sul on kõrge kontrollivajadus,
+ * sa vastad palga kohta küsimisele kiiresti, et ei tee seda tööd ainult raha pärast,
* sa mõtled alati välja plaani A, B, C, D, E...,
* sul on hea ajataju,
* sa kannad oma tööd pidevalt koju kaasa,
+ * sa kasutad eri värvi kriite,
* sa kirjutad kõik oma taskumärkmikku üles – alati,
+* sa unustad kõik, mida sa märkmikku ei kirjuta,
+...tihti unustan ka vaadata, et mis seal märkmikus kirjas on :P* tead, mida tähendab klassijuhataja sündroom,
+ * oled saavutanud kõrgeima taseme oma miimika kontrollimisel,
+ enam-vähem :P* tead, mida tähendab not-my-kid-sündroom,
* sul on alati varuks mõned pastakad ja paberilehed.
+Autor: Harlis Velk, Kurtna kooli matemaatika ja füüsika õpetaja